Licenciada em Ciências Exatas Habilitação em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (1993), Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000), Doutora em Didática da Matemática pela Universidade de Santiago de Compostela, Espanha (2006), com Estágio Doutoral na Universidade de Lisboa, Portugual (2005), obtendo ainda o Doutorado Europeu (2006). Realizou Pós-Doutorado com bolsa CAPES pelo Programa Centros Associados para o Fortalecimento da Pós-Graduação/CAFP-BA, Projeto: 14/2009, no Programa de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina (2011), projeto do qual foi Coordenadora Operacional durante quatro anos. Possui, ainda, especialização em Estatística e Investigação Operativa (2003) e em Metodologia do Ensino da Matemática (1996). Professora Pleno aposentada da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Atualmente, está como professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPG-ECFP/UESB) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn/UESB), programa do qual foi coordenadora de 2016 a 2018, e vice-coordenadora de 2018 a 2020. Foi professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educación en Ciencias y en Didáctica de las Ciencias Experimentales da UNL, Santa Fe - Argentina e do Programa de Didática das Ciencias Experimentais e da Matemática da Universidade de Santiago de Compostela, Espanha. Coordena o Grupo de Estudo e Pesquisa CNPQ: Museu Pedagógico: Didática das Ciências Experimentais e da Matemática, desenvolvendo pesquisas na área de Educação Matemática, no marco do Enfoque Ontossemiótico, do Desenho de Tarefas, da Metacognição e Afetividade Matemática. Foi homenageada em 2025 com o Prêmio Martha Dantas, pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Bahia. É Bolsista Produtividade CNPq, PQ-2.
GDICEM UESB e UFMA: trajetórias que se encontram, pesquisas que se multiplicam
Encontro de abertura do Ciclo de Estudos e Diálogos do GDICEM 2026, dedicado à apresentação das trajetórias do GDICEM-UESB e do GDICEM-UFMA e às conexões construídas entre os dois grupos. A palestra abordará experiências de pesquisa, formação e colaboração acadêmica, destacando projetos desenvolvidos, produções científicas e perspectivas para novas ações conjuntas no campo da Educação em Ciências e Matemática. O encontro busca fortalecer o diálogo entre pesquisadores, professores e estudantes e ampliar as redes de colaboração e produção de conhecimento.