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Ciclo de Palestras em Matemática e Ensino: inovações, desafios e práticas docentes

Justificativa:

O Ciclo de Palestras em Matemática e Ensino da UFMA justifica-se pela necessidade de promover a reflexão e a atualização pedagógica de professores, estudantes e pesquisadores diante dos desafios contemporâneos do ensino e da aprendizagem da matemática. Em um contexto em que as dificuldades de compreensão conceitual e de contextualização da matemática permanecem como obstáculos no processo educativo, torna-se essencial criar espaços de diálogo que articulem teoria e prática, aproximando a universidade das escolas e das redes de ensino. O evento visa fortalecer a formação inicial e continuada de docentes, divulgar pesquisas desenvolvidas na área de Educação Matemática, fomentar a troca de experiências entre profissionais e estimular a adoção de metodologias inovadoras, inclusivas e culturalmente situadas. Ao integrar docentes da UFMA, convidados de outras instituições e professores da educação básica, o ciclo consolida-se como um instrumento de difusão científica e de valorização do ensino de matemática no Maranhão, em consonância com a função social e formativa da universidade pública.

Objetivo:

Promover um espaço de debate e atualização teórica sobre matemática e ensino de matemática, articulando pesquisa e prática docente com comunidade em geral.

Público-Alvo:

1. Professores de matemática da educação básica (ensino fundamental e médio)
2. Estudantes de licenciatura em Matemática, bacharelado em matemática ou cursos afins
3. Pós-graduandos em Educação, Matemática ou Ensino
4. Docentes da UFMA ou de outras instituições
5. Profissionais da educação interessados em matemática